10月至11月，苏州校区组织开展了主题为“心理问题识别和工作内容”的系列培训，培训为期两个月，全体2016级新生心理委员和朋辈辅导员参加了培训。

在每周一次的系列培训中，学生事务部汤金松老师帮助大家深刻了解心理委员和朋辈辅导员职责的重要性，介绍了心理委员和朋辈辅导员在工作中可能遇到的问题和解决的途径和方法，特别是明确了如何有效地帮助身边有困难的同学，正确认识什么是心理咨询，同时，强调在“助人自助”的过程中，努力营造自己健康的心理状态，注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。

在心理委员培训中，除了重点关注一些特殊群体学生的心理状态，针对常见的新生适应问题，汤金松老师帮助大家从言语线索、行为线索和情绪线索入手把握每种常见心理问题的特征和信号，对于常见的心理困扰提出了相关的对策与建议，引导心理委员进行辨别并采取适当措施，对发现的心理问题及时报告并协助处理。

在对校区朋辈辅导员及进行“咨询心理学”培训时，汤金松老师指出心理辅导工作应该具备的人格健康稳定、自我觉察、善于容纳他人、有强烈的责任心等态度和条件，介绍了心理咨询的核心理论和技术，对关键的来访接待和咨询过程做了模拟演练。通过培训，朋辈辅导员对心理咨询相关知识和技巧有了初步理解，为以后承担朋辈互助的工作奠定了基础。

（编辑：郑真）