苏州校区图书馆自9月中旬至11月底，面向2021级新同学开展了多层次的信息素养教育服务，帮助新生掌握信息检索技能、提升信息素养，为服务校区教育教学和应用型人才培养提供支持。

基础性引领
新生入馆教育培训云端相约

图书馆新生入馆教育是新生入学教育的一环，受新冠肺炎疫情影响，2021级新生开学延迟，图书馆凝心聚力、共克时艰，规划教育设计方案，积极探索线上教学实施途径，保证了新生入馆教育培训的顺利开展。

9月9日至30日，图书馆分别针对中法学院、国际学院、丝路学院新生，共完成了三场线上新生入馆教育培训。为提升线上培训效果，图书馆多次调整培训内容，精心演练，并制作系列入馆培训小视频，通过PPT演示讲解及视频展示等直观方式，为新同学全面介绍了图书馆资源、图书馆服务、图书馆利用等内容，引导同学更快熟悉图书馆借阅规则、自助设备使用方法，帮助同学高效利用图书馆资源、享受馆内便捷服务。

（中法学院线上新生入馆教育培训）

精准化嵌入
图书馆资源利用培训联袂新生研讨课

为将信息素养教育做深做细，校区图书馆经过上学期的初步探索，在本学期积极与新生研讨课任课教师合作，将信息素养教育嵌入到新生研讨课中，面向同学开展资源利用专题培训。一改传统大班讲授方式，培训以各专业班级小班为单位，针对学生不同的专业背景，量身设计了不同专题的文献资源检索利用培训课程，为新同学更加准确地获取专业文献信息资料提供了一把“金钥匙”。

10月9日至11月22日，共面向12个班级开设新生研讨课图书馆资源利用培训11讲，超过200位新同学参与培训。培训结合金融、国民经济管理、数学、法语、人力资源等专业，教授相关专业纸本图书查找借阅、光盘下载、数字资源检索与利用、资源获取服务、自助服务、新媒体服务等内容。培训后图书馆还积极收集读者反馈意见，形成培训、交流、反馈、优化培训的工作模式，提升了教育培训的效果。

（新生研讨课图书馆资源利用培训）

个性化服务
图书馆资源利用专题培训贴合读者需求

专题培训是图书馆常规信息素养教育形式之一，图书馆根据读者在信息检索和资源利用方面的个性化需求，开展了主题丰富、内容多元的培训活动。

本学期，图书馆特别针对新生开设了《常用信息检索技术介绍》《Cairn法语数据库使用介绍》《汉教类资源获取》《经济类资源检索》《常用办公软件系列培训》等多个专题培训，帮助同学提升了专业文献获取技能和办公软件操作技能。其中《汉教类资源获取》专题培训为2021级汉语国际教育专业硕士讲解其专业相关的图书、期刊、学位论文等类型文献的检索及获取方法，提供了更多文献获取途径，同学们听讲热情高，课后开展积极交流，培训效果显著。

（汉教类资源检索培训）

通过多层次教育培训，2021级新生加深了对图书馆资源的认识，提升了检索及获取资源的能力，为专业学习和个人成长打下了良好基础。

（编辑：陈文妍）